W szkołach kurków ciepła nie zakręcą, ale samorządy apelują o oszczędzanie

We wszystkich miejskich jednostkach w Poznaniu, do których ciepło dostarcza Veolia, sezon grzewczy rozpoczął się 19 września.

 - Ciepło do większości budynków jednostek miejskich jak szkoły, przedszkola, żłobki dostarcza operator systemu ciepłowniczego Veolia Energia Poznań – mówi Radosław Paszkiewicz, kierownik oddziału planowania i analiz budżetu poznańskiego Urzędu Miasta.

Podkreśla, że w ramach współpracy ze spółką już w ubiegłym roku zainicjowany został program zarządzania ciepłem w budynkach oświatowych. Obecnie objętych jest nim 26 obiektów, a docelowo będą uwzględnione wszystkie budynki, a kolejnych 27 umów podpisano 22 września do których Veolia dostarcza ciepło.

Czytaj więcej

Okiem samorządowca

Kosiński: Bunt samorządów wybuchnie z powodu cen energii?

Skala podwyżek jest oderwana od rzeczywistych kosztów – mówi w rozmowie z „Rzeczpospolitą” Krzysz...

- Działania te, dzięki wykorzystaniu zdalnej telemetrii, umożliwiają znaczne redukcje zużycia ciepła, a co za tym idzie, również oszczędności – mówi Radosław Paszkiewicz.

Przyznaje, że dostawca ciepła systemowego zapowiedział podwyżkę cen dostarczanej energii, ale nie ma jeszcze zatwierdzonych przez URE nowych taryf. W związku z tym, obecnie trudno oszacować poziom wzrostu wydatków.

Jak zatrzymać ciepło w klasach

Miejskie Przedsiębiorstwo Energetyki Cieplnej w Krakowie poinformowało o rozpoczęciu dostawy ciepła do odbiorców z dniem 20 września. - Dotyczy to także szkół podłączonych do miejskiego systemu ogrzewania – mówi Małgorzata Tabaszewska z krakowskiego magistratu.

Jak zauważa Anna Latocha z Urzędu Miasta Krakowa, minimalną temperaturę w żłobkach i klubach dziecięcych określa Rozporządzenie Ministra Pracy i Polityki Społecznej z dnia 25 marca 2011 r. w sprawie wymagań lokalowych i sanitarnych dotyczących żłobków i klubów dziecięcych. Zgodnie z nim w pomieszczeniach żłobków winna być zapewniona temperatura co najmniej 20 st. Celsjusza.  

- Większość żłobków samorządowych korzysta z ogrzewania dostarczanego przez MPEC. Gmina Miejska Kraków nie wydawała żadnych wytycznych dotyczących temperatury w miejskich żłobkach, temperatura w żłobkach musi być zgodna z przepisami prawa. Aktualnie trwa planowanie budżetów żłobków gminnych na 2023 rok – dodaje Anna Latocha.

A Małgorzata Tabaszewska podkreśla, że miasto na bieżąco podejmuje działania mające na celu ograniczenie zużycia energii, co przekłada się na niższe koszty eksploatacyjne.

- Prowadzone są działania termomodernizacyjne, montowane instalacje wykorzystujące odnawialne źródła energii. Niezależnie od tego, prezydent Krakowa wystosował do ministra klimatu pisma, gdzie przedstawił problem ubóstwa energetycznego, dotykającego coraz większą grupę mieszkańców, spowodowany rosnącymi cenami energii. Jednocześnie zwrócił się z prośbą o kontynuację działań ograniczających wzrost cen energii oraz o ochronę grup najbardziej wrażliwych – mówi krakowska urzędniczka.

Obniżyć koszty utrzymania

Patryk Rosiński z gdańskiego magistratu zapewnia, że na dzień dzisiejszy nie wzrosły ceny ogrzewania w szkołach. - Jednak przed nami nowy okres grzewczy, w którym dostawca usług GPEC przesyła nowe taryfy opłat, których jeszcze nie znamy – przyznaje urzędnik.

Od 2017 roku w Gdańsku trwa program termomodernizacji łącznie 30 szkół, przedszkoli i żłobków.

 – Te prace mają na celu nie tylko podniesienie komfortu użytkowania placówek, ale także obniżenie kosztów ich utrzymania. Działania obejmują m.in. ocieplenie ścian i dachu, zastąpienie starych niewymienionych dotychczas okien nowymi oraz wymianę instalacji. Na ten cel przeznaczono już 111 milionów złotych – wylicza Patryk Rosiński.

Czytaj więcej

Budżet

Samorządy gaszą światło i drżą o przyszłoroczne budżety

Cztero-, pięcio-, a nawet siedmiokrotny wzrost stawek za prąd – to rzeczywistość, wobec której st...

Zapewnia, że  Urząd Miejski w Gdańsku nie dopuszcza możliwości zmiany funkcjonowania szkół i przejścia na tryb zdalny z powodu rosnących kosztów ogrzewania. - Należy wyraźnie zaznaczyć, iż prawo nie dopuszcza takich rozwiązań – podkreśla urzędnik.

Przypomina, że jedyną przyczyną realizacji zająć dydaktycznych z wykorzystaniem metod i technik kształcenia na odległość jest sytuacja w związku z zapobieganiem, przeciwdziałaniem i zwalczaniem Covid-19.